- 第6回<問題>
- ケーキを仲良く分けるには?
- 小学1〜2年生
- 図形センス 試行錯誤力 要約力
下のアからクの形をしたケーキにはそれぞれまわりにチョコが塗られています(太線部分)。
点線に沿って、ア…2人 イ…3人 ウ…3人 エ…3人 オ…3人 カ…4人 キ…3人 ク…4人
に切りわけたいのですが、チョコの量も含めて、分量が同じ大きさにわけられるのはこの中でどれでしょうか。
ア〜クから当てはまる記号をすべて選んでね。
点線に沿って、ア…2人 イ…3人 ウ…3人 エ…3人 オ…3人 カ…4人 キ…3人 ク…4人
に切りわけたいのですが、チョコの量も含めて、分量が同じ大きさにわけられるのはこの中でどれでしょうか。
ア〜クから当てはまる記号をすべて選んでね。
チョコのひとり分を考えよう
正解は…ア、ウ、オ、キ、ク
アウオキクはこのように分割できます。
家でケーキを食べるようなときに、子どもが切りたいと言ってきたらしめたものです。「分量が同じ」「形も同じ」「外側のチョコの量まで同じ」など、いろんな切り分けを考えさせてください。
図形の補助線を始めとした、「見える力」を育てます。
- 寿人さん/よしよしさん/きんちゃんさん/らすかるさん/ @こうべぇさん/あとむさん/まーちゃんパパさん/Rパパさん/ meeeeさん/ずびずばさん/ぴがたんさん/tororinママさん/ mitさん/スーパーボンさん/ミミちゃんさん/めぐちゃんさん/ いがぐりぼうやさん/しんちゃんさん/山手線さん/そうちんさん/
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- 正解率は26%でした
- 東京大学・同大学院修士課程卒業。 1993年2月、小学校低学年向けの「作文」「読書」「思考力」「野外体験」を重視した学習教室「花まる学習会」を、 同期の大学院生等と設立。算数オリンピック問題作成委員・決勝大会総合解説員も務めた。 公立学校の教職員を対象にした講演を始め、2006年からは、長野県青木村の青木小学校で定期的に、 思考力の授業を行うなど、公教育への貢献にも力を入れている。 著書に『10歳までが勝負!「生きる力」をはぐくむ子育て』(角川SSC)などがある。
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